«Осенний калейдоскоп»

С 30 октября по третье ноября на базе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дом детского творчества г. Бикина работал осенний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Осенний калейдоскоп». Срок реализации лагерной смены — 5 дней. Режим работы лагеря с 10.00 до 13.00 Смену посещали 25 детей в возрасте от 7 до 12 лет включительно. В процессе реализации смены принимали участие следующие педагоги дополнительного образования:

Руководитель смены — Петренко Лидия Афанасьевна, руководитель объединения декоративно — прикладной направленности «Волшебная иголка».

Воспитатель — Емец Екатерина Владимировна, руководитель объединения художественного направления «Палитра».

Воспитатель — Филабоков Владимир Викторович, руководитель объединения музыкального направления «Аккорд».

Главной целью проведение смены «Осенний калейдоскоп» являлось создание оптимальных условий для укрепления здоровья и организации досуга детей во время осенних каникул. Цель была достигнута при выполнении следующих задач:

• Были созданы условия для полноценного отдыха, с учетом нормативно — правовых аспектов;

• Были созданы условья для здоровьесберегающей среды в процессе реализации программы;

• Была создана оптимально увлекательная атмосфера, способствующая развитию познавательных интересов;

• Были созданы благоприятные условия для приобщения детей к разнообразному социальному опыту современной жизни путем создания в лагере отношений сотрудничества, содружества и сотворчества;

• Были созданы условия, способствующие развитию коммуникативных навыков детей путем сплочения детского коллектива и поддерживания чувства коллективизма и взаимопомощи;

• Были созданы условия для раскрытия и развития творческого и интеллектуального потенциала;

• Были созданы условия, способствующие формированию навыков самостоятельности и ответственности за свою деятельность.

Чтобы успешно реализовать поставленную цель и выполнить задачи был разработан план работы лагеря. Каждый день начинался с зарядки, что способствовало привитию навыков здорового образа жизни. Потом участники смены собирались на линейку, где узнавали новости грядущего дня. Далее начиналась самая интересная и увлекательная часть смены — дети посещали различные познавательные мероприятия и кружки по интересам. Во время проведения смены «Осенний калейдоскоп» были запланированы и проведены следующие мероприятия:

1. 1. Оздоровительно — спортивные мероприятия:

• Соревнование «Вместе мы — сила!»
• Игра «А я еду, а я тоже, а я заяц».
• «Лисица и зайцы».
• Веселые старты.
• «Если с другом вышел в путь».

1. 2. Мероприятия по комплексной безопасности детей:

• Инструктажи по технике безопасности.
• «Будь осторожен».
• Викторина-практикум «Безопасность на дорогах».

1. 3. Духовно нравственное воспитание:

• «По родному краю».
• «Самый — самый».
• «Волшебство очарование».

1. Мероприятия, направленные на развитие интелектуальных, творческих способностей:

• «Рапунцель».
• «Осень золотая».
• Найди предмет.
• «Однажды в сказке».
• «Филин и птахи».

1. Мероприятия и игры на знакомство и привития чувства коллективизма:

• «Здравствуй, это я!»
• Огонек «Расскажи о себе».
• Игра «А я еду, а я тоже, а я заяц».

1. Экологические мероприятия, способствующие развитию исследовательски — поисковых навыков:

• «По родному краю».
• «Карта сокровищ»
• «Окружающий мир».
• «Если с другом вышел в путь».

1. Мероприятия, направленные на развитие художественных навыков:

• Конкурс плакатов «Мы — команда»
• Создание стенгазеты «Наша жизнь»
• Конкурс плакатов «Прощай лагерь»

Заключительным мероприятием была конкурсная программа в которой ребята должны были создать плакаты и открытки на тему «Прощай лагерь». Итоги работы смены были подведены в развлекательном шоу, где ребята награждались за творческие успехи, за спортивные достижения, Завершилась работа осенней смены прощальным чаепитием.

Во время проведения смены «Осенний калейдоскоп была проведена оценка результативности работы, которая выявляла динамику уровня развития личности ребенка с момента начала смены и на момент ее окончания. Для оценки результативности были использованы следующие методы:

• Опрос
• Анкетирование
• Создание дерева настроения.

Результаты проведения оценки эффективности смены показали, что 100% детей довольны посещением смены. У всех детей наблюдалось повышение уровня развития творческих, интеллектуальных, художественных способностей. Дети выразили желание посещать все будущие смены лагеря.

Комментарии

Поля, помеченные знаком звездочки (*), обязательны для заполнения.

Ваше имя: *
Электронная почта:
Комментарий: *
Введите число с картинки: *

← Назад